９月１８日（水）の５時間目：総合的な学習の時間で、パンジーとビオラの種まきをしました。１年生は、「地域・人を知る」をテーマに学習を進めています。３学期には、地域の方々との交流を予定しており、そこに向けた第１歩目となりました。たまごパックに土を入れ、とても小さな種を蒔くのに苦戦していましたが、一生懸命取り組んでいました。ひとりひとり責任をもって、素敵な花になるように育てて欲しいと思います。

　5，6校時の総合的な学習の時間に、2年生が職場体験学習の発表会を行いました。6月に行った体験について、一人一人プレゼン資料を総合的な学習の時間を使って仕上げました。来年の参考として、１年生を招待し、発表会に参加してもらいました。クラスを3グループに分け、全員がまとめの発表を十分にできるようにしました。発表の後は、質問の時間を設け、発表についての質疑応答を行いました。各事業所とも少ない人数で受けてもらったので、まとめも一人一人が責任をもって、発表していました。

    本日４時間目に日立理科クラブの方々をお招きし、３年生が「エネルギーとその移り変わり」についての学習を行いました。２年生で学習した発電のしくみや、３年生の１学期に学習した仕事やエネルギーについても、たくさんの教材が用意していただき、復習を兼ねて学習することができました。実際に見たり触ったり、体験したりしながら、楽しく学ぶことができました。理科クラブの皆様、ありがとうございました。

　本日、午後から県北教育事務所の管理主事・指導主事の２人が、学校訪問にいらっしゃいました。５時間目の授業をご覧いただきました。１年生は英語でWhoseを使った疑問文、２年生は、体育でバレーボール、３年生は国語で謎解きの文の学習を行いました。学習に向かう姿勢、学び合いの態度、活発な話合いや活動について、お褒めのことばをいただきました。２学期の目標は「探究的な学び」です。さ　さがす　し　調べる　す　筋道を立てて考える　せ　整理する　そ　総括する　知的好奇心をもって。探求的に学んでいきましょう。

　本日5時間目に、坂本中学校栄養教諭の下山田先生をお招きし、2年生が食についての学習を行いました。大谷選手など、世界で活躍するスポーツ選手の食事の熱量や栄養素量などを、資料やお話から学びました。生徒たちは、バランスのよい食事のメニューをつくり、それを自分のパソコンに入力し、五大栄養素がバランスよく入っているかなどが分かるソフトで、何度も試行錯誤しながら、食事メニューを考えていました。

　何をするにも、身体が資本。来る新人戦に向けて、バランスよくしっかり食べて力を発揮してほしいと思います。